quinta-feira, 7 de outubro de 2021

O VERBO (INTRODUÇÃO)

 

VERBO é a palavra variável que indica ação, estado, mudança de estado ou fenômeno da natureza.

 

A criança brincava no jardim. (ação)

Rodolfo está muito triste. (estado)

Os pais ficaram felizes com a chegada da filha. (mudança de estado)

Chove muito no verão. (fenômeno da natureza)

 

 FLEXÕES DOS VERBOS

 

O verbo é a classe de palavras que possui o maior número de flexões: número, pessoa, modo e tempo.

 

NÚMERO -o verbo pode apresentar-se no singular (quando se refere a um sujeito no singular) e no plural (quando se refere a um sujeito no plural):

Ele fez todos os exercícios. (sujeito no singular / verbo no singular)

Eles  fizeram os exercícios. (sujeito no plural / verbo no plural)

 

PESSOA -o verbo será flexionado para ajustar-se às pessoas do discurso.

Eu  irei ao Rio.

Tu  farás um acordo.

Nós  compramos vários brindes.


PESSOAS DO DISCURSO (ou pessoas gramaticais):

 1ª pessoa: a que fala(ou escreve): eu / nós

2ª pessoa: com quem se fala (ou a que lê): tu / vós

3ª pessoa: de quem se fala (sobre o que se fala ou se escreve): ele,    ela / eles, elas

 

MODO - indica as diferentes atitudes do falante em relação ao processo verbal.

 

São três os modos verbais:

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INDICATIVO -  quando a atitude do falante é de certeza, ou seja, o fato é uma realidade:

Ela fez um belo prato de macarronada.

Todos viajaram no feriado.

 

SUBJUNTIVO - quando a atitude do falante é de incerteza, de dúvida, indicando uma possibilidade ou uma condição:

Talvez eles viajem no feriado.

Se você estivesse lá!

 

IMPERATIVO -quando a atitude do falante exprime uma ordem, uma vontade ou um pedido:

Não corra na estrada.

Saia da sala!

 

TEMPO -–o processo indicado pelo verbo pode ser localizado no tempo de três maneiras diferentes:

 

PRESENTE - quando o processo verbal ocorre no momento em que se fala: Nesse momento, todos cumprimentam a noiva.

 

PRETÉRITO - quando o processo verbal ocorreu antes do momento em que se fala: Ontem você se comportou muito bem.

 

FUTURO   - quando o processo verbal ocorrer depois do momento em que se fala: Amanhã acordaremos cedo.

 

 

CONJUGAÇÕES VERBAIS

 

1A CONJUGAÇÃO: verbos terminados em AR: falar, andar, amar...

 

2A CONJUGAÇÃO: verbos terminados em ER: vender, sofrer, mexer.

Também pertencem a esta conjugação o verbo PÔR e seus derivados (compor, repor, decompor, etc...), uma vez que a forma latina deste verbo era POER.

           

3A CONJUGAÇÃO: verbos terminados em IR: dormir, mentir, curtir.

 

 

EXERCÍCIOS OPCIONAIS

 

1.Diga se os verbos destacados indicam ação, estado ou fenômeno da natureza:

 

a) Todos permaneceram calados. ____________________________

b) Eles corriam no parque. _________________________________

c) Todos escreviam demais. _________________________________

d) Nevou muito na cidade. _________________________________

e) Ela estava muito nervosa. ________________________________

f) Eles continuavam apavorados. ____________________________

g) Trovejou muito durante a noite. ___________________________

h) Eles caminhavam apavorados. ____________________________

i) Ele dormiu na rede. _____________________________________

j) Ventava demais naquela região. ___________________________

 

                       

 

2.Circule os verbos e indique se estão no presente, no passado ou no futuro.

Ele fará uma viagem. _______________________________

O rapaz trouxera um lindo animal._____________________

Todos gostaram muito de seus amigos.__________________

Quando vocês irão à nossa casa?______________________

Você ficará em meu apartamento.______________________

As moças estão perplexas.____________________________

Ele caminhava pela praça quando me viu._______________

Gosto muito de você.________________________________

Olhe nos meus olhos.________________________________

Ficaremos hospedados numa pousada modesta.__________

 

3.Circule o verbo e indique o modo: indicativo, subjuntivo ou imperativo.

Não saia de casa hoje._______________________________

Ele construiu uma bela casa na praia.__________________

Você deveria gastar menos.___________________________

Se você fosse uma boa pessoa, não estaria sofrendo._______

Fique atento!______________________________________

Estarei aqui ao meio-dia.____________________________

Quando você voltar, conversaremos sobre o assunto.______

Se ele voltasse, não o deixaria mais partir._______________

Vá com Deus!_____________________________________

Iremos ao clube na próxima semana.___________________

 

 

4.Determine a conjugação dos verbos a seguir: 1a, 2a ou 3a.

 

gostassem    _______________

mentiriam      _______________

comeram       _______________

falei                _______________

escrevi           _______________

 

5.Indique a pessoa e o número dos verbos a seguir:

 

Eles andaram          _______________

Vós falastes              _______________

Tu fazes                    _______________

Eu cantei                   _______________

Nós voltamos           _______________

Ele ficou                    _______________

 

6.Complete com os verbos entre parênteses, fazendo as devidas flexões:

 

Não quero que você _____________ à reunião amanhã. (faltar)

É bom que vocês _________ de toda a verdade. (saber)

Talvez eu __________ até mais tarde no trabalho. (ficar)

É necessário que você __________ muita paciência com as crianças (ter)

A revista não quer que a repórter __________ a reportagem dessa forma. (escrever)

Não é preciso que vocês ___________ para protegê-los. (mentir)

Todos querem que ele __________ o cargo hoje mesmo. (assumir)

É imprescindível que nós __________ de toda a verdade (saber).

Ninguém quer que você ________ nada de errado. (fazer)

Se você ________ mais responsável, não levaria essa bronca. (ser)

Eles queriam que nós ____________ todo nosso dinheiro no banco. (pôr)

Ninguém imaginava que você ________ hoje. (vir)

Ele não tomou nenhuma providência, embora __________ de tudo. (saber)

Se eu ________ um carro, levaria você até a festa. (ter)

Se eu _________ atenção ao que você diz, não teria feito o meu trabalho. (dar)

Ele seria uma pessoa responsável se _____________ por seus atos. (responder)

Pedi-lhe que ____________ mais atenção às aulas. (prestar)

Não queria que você se _____________culpada com essa situação. (sentir)

Se você ______ alguma dúvida, pergunte. (ter)

Quando você _________ longe daqui, lembre-se de nós. (estar)

Se você _______ triste, ouça uma boa música. (ficar)

Quando nós _________ ao Rio, levarei você ao Pão de Açúcar. (ir)

Se você _________ a sua parte, o restante ficará por minha conta. (fazer)

Quando nós ___________, não moraremos mais naquela casa. (voltar)

Se os brinquedos não __________ nas caixas, coloque-os nos armários. (caber)

Deixe para fotografar quando nós _________ na praia. (estar)

 

 

 

 

7.No texto a seguir, de Lulu Santos e Nelson Motta, circule todos os verbos:

 

 

COMO UMA ONDA

 

Nada do que foi será

De novo do jeito que já foi um dia

Tudo passa

Tudo sempre passará

A vida vem em ondas

Como o mar

Num indo e vindo infinito

Tudo o que se vê não é

Igual ao que a gente viu há um segundo

Tudo muda o tempo todo no mundo

Não adianta fugir

Nem mentir pra si mesmo agora

Há tanta vida lá fora

Aqui dentro sempre

Como uma onda no mar!

terça-feira, 10 de agosto de 2021

FONOLOGIA - II

 

FONOLOGIA

É a parte da gramática que  estuda os sons, a pronúncia.

 

Fonemas são unidades mínimas capazes de estabelecer distinção entre vocábulos de uma língua. São fenômenos sonoros. Já as letras são representações escritas desses fonemas.

Nem sempre, numa palavra, o número de letras é igual ao de fonemas.

Caneta / 6 letras / 6 fonemas

Fixo / 4 letras / 5 fonemas

Chave            / 5 letras / 4 fonemas

 

Nas palavras  fixo e chave há diferença entre quantidade de letras e de fonemas por dois motivos:

1. uma única  letra pode representar mais de um fonema: fixo = /ficso/.

2. mais de uma letra pode representar um único fonema: chave = /xave)

 

Dígrafo – é a combinação de duas letras representando um único fonema: chave, mulher, rainha, carro, massa, crea, excesso, guerra, aqui. Od dígrafos gu e qu são sempre seguidos de i ou u.

 

Dígrafo vocálico – ocorre com as letras m e n, em final de sílaba, quando não representam consoantes, indicando apenas que a vogal anterior é nasal: tampa,  renda,  tinta,  ponto.

 

Dífono – é o contrário do dígrafo. Ocorre quando uma única letra representa dois fonemas: xi, tóxico, léxico.

 

Encontro vocálico – é o agrupamento de vogais que pode ocorrer numa mesma sílaba ou em sílabas separadas, podendo ser classificado como hiato, ditongo ou tritongo.

 

Vogais – sons que resultam  da livre passagem da corrente de ar pela boca; é a base da sílaba, o que significa dizer que, na língua portuguesa, não existe sílaba sem vogal.

 

Semivogais -  são os fonemas /i/  e  /u/, representados com as letras i e e  ou  o e  u. As semivogais não podem, sozinhas, formar sílabas.

 

Consoantes – são ruídos que, em sua articulação, resultam de algum obstáculo encontrado pela corrente de ar. As consoantes não podem formar sílaba sozinhas.

           

Hiato – é o encontro de duas vogais legítimas, não podendo, portanto, permanecerem juntas numa mesma sílaba: saú – de.

 

Ditongo – é o encontro de uma vogal e uma semivogal. Como uma semivogal, sozinha, não pode formar sílaba, junta-se à vogal legítima, o que significa dizer que o ditongo é indivisível, silabicamente: res – pei – to

 

Os ditongos são classificados em:

 

Crescente -  semivogal + vogal: água, glória, Lúcia, tênue.

 

Decrescentevogal + semivogal: pai, Laura, chapéu.

 

Oral – pronunciado, normalmente, pela boca: saudade, aula.

 

Nasal – pronunciado pelo nariz: mãe, pão, muito.

 

Tritongo – é o encontro de semivogal + vogal + semivogal  numa mesma sílaba e, assim como os ditongos, pode ser oral ou nasal.

 

Encontro consonantal – o agrupamento de duas ou mais consoantes, podendo ficarem juntas numa mesma sílaba ou separadas em sílabas distintas, conforme o caso: psi – co  - lo – gi – a ;  apto.

 

EXERCÍCIOS

1. Da relação de palavras abaixo, destaque aquelas que contêm dígrafos:

           

Guilhotina /   palhaço / nascendo            / vassalo / arroz / enfronhar / qüinqüênio / excelente / livro / luva

 

2.Organize as palavras a seguir nas respectivas colunas, conforme o caso.

caíste / amêndoa/ sagüi /  queijo / vôo / cárie / Paraguai / uai / delinquente         queixa

 

ditongo cresc.

ditongo decresc

hiato

Tritongo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Circule a palavra em que o número de letras é superior ao número de fonemas.

Caderno / chapéu / táxi / livro / disco

 

4.Circule a palavra em que o número de letras é inferior ao número de fonemas:

Campista / menino  / carro / fixo / lápis

 

5.Circule as palavras que apresentam semivogal.

saúde / riso / melancia / herói / tênue / luz

 

6.De cada relação de vocábulos a seguir, circule o que se pede.

 

a)os que apresentam ditongo:

calmaria / ignorância / demência / trégua / água / tesoura /   leite / raízes

 

b)os que apresentam hiato:

Saara / sábio            / raiz  / melancia /céu / herói / saída / saúva / pai / lagoa                 

 

c)os que apresentam tritongo:

Paraguai / Uruguai / saguão / maio

 

d)os que apresentam ditongo crescente:

régua  / lousa            / chapéu / lírio / pai / heróis / padaria / diário / vaidoso

 

e)os que apresentam ditongo decrescente:

véu /   anéis  / vou/ sábio / loira / espécie / raízes / sumário / inglório / férteis

 

f)os que apresentam dígrafos:

chapéu / ninhada / carroça / guerra / quilo / esquilo   / marco / muro / brasa / exceção / nascer / samba / bumbo / além / fim   / trem

 

7.Quantos fonemas há na palavra  representante?

 

8.Indique a palavra que apresenta o mesmo número de fonemas da palavra cheque.

fixo     lixo      ilha     caixa  sapato

 

9.Numere os vocábulos a seguir, de acordo com os ditongos que apresentam:

1 – ditongo oral crescente / 2 – ditongo nasal crescente / 3 – ditongo oral decrescente           / 4 – ditongo nasal decrescente

 

(  ) ouro / (  ) cãibra /   (  ) doido / (  ) pão / (  ) mau / (  ) frequente      / ( ) tênue /   (  ) múmia / (  ) muito / (  )refém

 

10.Sublinhe a única palavra em que ocorre ditongo nasal.

Viajante / nogueira / mágoa / cantavam   /  hortênsia

 

11.Circule as palavras em que ocorre hiato.

Viúva / viu /  coeso / sueco  / ruivo  /  ruína  / caí /  cai  / lagoa / beato

 

12.Circule as palavras que contêm dígrafo vocálico.

Remo  / campo /  lembrança  / maduro /  ontem  / honesto / lindo

 

13.Escreva ao lado de cada palavra o valor fonético da letra x.

Ex.:     eixo – ch/      sexto – s /      fixo – cs / auxílio – ss/c     / exame – z   / exceto - /     

           

elixir   / sintaxe  /      maxilar  /  exalar      / vexame   / fluxo  / prolixo / exorbita / axila       / texto  / coxa / clímax / excêntrico / exímio  / máximo / êxodo / léxico / cóccix          / tóxico / nexo / exíguo  / exonerar  / trouxe / excitar / profilaxia / exceção / oxítono / hexágono